Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Cine sunt eu?” sunt: – Focalizarea atenției asupra propriilor sentimente și percepții interioare; – Conştientizarea emoţiilor; – Autocunoașterea și dezvoltarea autocontrolului; – Stabilirea limitelor între spațiul personal și cel social; – Exersarea capacității de exprimare a unor percepții personale. Vârstă recomandată: 7-10 ani Tehnica utilizată: imaginația ghidată, […]
Cum să reacționăm la emoțiile copiilor?
Lucrezi cu copiii? Cum să reacționăm la emoțiile copiilor? Inteligența emoțională se învăță prin activități alese potrivit și prin întărirea pozitivă a reacțiilor dorite. Prin urmare este nevoie ca lucrătorul educațional să știe cum să reacționeze la emoția copilului. Să îl ajute să o recunoască. Să îl învețe cum să-i facă față ca să se poată […]
Inteligenta emotionala a copiilor si cum ajuta grupurile de dezvoltare personala
Vă spuneam de curând că lucrez la un proiect prin care mi-am propus să pregătesc personalul educațional din câteva școli din mediul rural, să lucreze cu copiii din clasele lor, pentru a-i ajuta să se dezvolte emoțional. După partea de training urmează implementarea celor învățate. Organizează grupuri de terapie cu scopul de a dezvolta competențele […]
Joc de energizare „Schimbă locurile”
Acest joc de energizare „Schimbă locurile” va facilita intercunoasterea și va ajuta la realizarea unui prim contact în grupul de lucru. Este în același timp o activitate amuzantă, solicită atenția, imaginația, spontaneitatea, are un ritm alert și implică toți participanții. Marimea grupului: 10-30 participanți Varsta potrivita: peste 7 ani Materiale: scaune Descriere: Participanții sunt invitați să aranjeze scaunele astfel încât […]
Joc de cunoaștere „Iarmarocul fermecat”
Obiectivul acestui joc de cunoaștere „Iarmarocul fermecat”, este de aprofundare a cunoașterii reciproce și stimulare a coeziunii grupului. Marimea grupului: 10-30 participanți Varsta potrivita: peste 7 ani Materiale: o tablă sau fleepchard, cretă sau markere, coli, pixuri Descriere: Animatorul spune întregului grup: „Imaginați-vă că sunteți într-un iarmarocul imens, unde există totul. Mai mult, el este magic […]
Joc de energizare „Nu există – fără”
Acest joc de energizare „Nu există – fără” este un icebreaker care ajută și la dezvoltarea atenției și a ascultării active. Este un joc interesant și potrivit și pentru copii, dar și pentru adulți. Este simplu și nu ai nevoie de prea multe materiale, doar o minge. Marimea grupului: 10-20 participanți Varsta potrivita: peste 10 ani […]
Joc de energizare „Oamenii, hoții și poliția”
Acest joc de energizare „Oamenii, hoții și poliția”este un icebreaker care ajută și la stimularea atenției participanților și crearea unei bune dispoziții. Marimea grupului: 15-20 participanți Varsta potrivita: peste 8 ani Descriere: Participanții se numără de la 1 la 3. Numărul 1 vor fi “poliția”, numărul 2 “oamenii”, iar numărul 3 “hoții”. Animatorul va povesti o […]
Joc de cunoaștere „Propoziții incomplete”
Obiectivul acestui joc de cunoaștere „Propoziții incomplete” este de a favoriza cunoașterea reciprocă. Este un joc de echipă bazat pe mai multe afirmații. Marimea grupului: 10-30 participanți Vârsta potrivită: peste 7 ani Materiale: o fișă cu propoziții Descriere: Se împart fișele și fiecare le completează individual. Apoi are loc evaluare. Exemple de propoziții: Când sunt tăcut […]
Joc de energizare – ” BINGO ”
Acest joc de energizare – ” BINGO ” este un icebreaker in care participantii pot afla lucruri interesante unii despre altii. De altfel eu l-am folosit si pentru copiii cu care lucram cu scopul de a-i ajuta sa se cunoasca mai bine intre ei. Marimea grupului: minim 8 participanti. Varsta potrivita: peste 7 ani. Materiale: coli printate cu […]
Joc de cunoaștere – „Inițialele calităților”
Atunci când lucrezi pentru prima dată cu un grup este dificil să reții numele tuturor. Prin urmare îți propun un joc de cunoaștere – „Inițialele calităților” care va ușura cunoașterea numelui fiecărui membru din grup și va crea o atmosferă relaxantă. Jocul poate fi aplicat și în rândul adolescenților și chiar a adulților. Mărimea grupului: minim 4 […]