Joc pentru dezvoltare emoțională – ”Iubire fără cuvinte”

Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Iubire fără cuvinte” sunt: – exersarea exprimării nonverbale a emoțiilor pozitive – conştientizarea impactului exprimării nonverbale   Vârstă recomandată: 7-14 ani Tehnica utilizată: Jocul Materiale: o eșarfă   Descrierea exercițiului: Membrii grupului formează un cerc (în picioare sau pe jos, să zicem în poziția turcească, după cum simțiți […]

Joc pentru dezvoltare emoțională – ”Ochelarii emoțiilor”

Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Ochelarii emoțiilor” sunt: – Focalizarea atenției asupra propriilor sentimente și percepții interioare; – Identificarea emoţiilor exprimate într-o situaţie dată; – Identificarea contextelor în care se manifestă anumite emoţii şi posibilele cauze ale acestora; – Dezvoltarea empatiei.   Vârstă recomandată: minim 9 ani Tehnica utilizată: Jocul Materiale: – ochelari […]

Joc pentru dezvoltare emoțională – ”Cine sunt eu?”

Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Cine sunt eu?” sunt:  – Focalizarea atenției asupra propriilor sentimente și percepții interioare; – Conştientizarea emoţiilor; – Autocunoașterea și dezvoltarea autocontrolului; – Stabilirea limitelor între spațiul personal și cel social; – Exersarea capacității de exprimare a unor percepții personale.   Vârstă recomandată: 7-10 ani Tehnica utilizată: imaginația ghidată, […]

Cum să reacționăm la emoțiile copiilor?

Lucrezi cu copiii? Cum să reacționăm la emoțiile copiilor? Inteligența emoțională se învăță prin activități alese potrivit și prin întărirea pozitivă a reacțiilor dorite. Prin urmare este nevoie ca lucrătorul educațional să știe cum să reacționeze la emoția copilului. Să îl ajute să o recunoască. Să îl învețe cum să-i facă față ca să se poată […]

Care este de fapt scopul emoțiilor noastre de bază?

De-a lungul timpului au fost vehiculate mai multe teorii privind modul în care iau naștere emoțiile și ce se întâmplă în interiorul nostru atunci când ele sunt trăite. Numeroși specialiști au studiat acest domeniu și au elaborat ipoteze, fără ca ei să ajungă neapărat la o înțelegere comună privind mecanismul de producere, numărul emoțiilor pe […]

La ce ar trebui să lucrăm mai mult pentru a avea un copil responsabil, educat și fericit?

”La ce ar trebui să lucrăm mai mult pentru a avea un copil responsabil, educat și fericit? Unde greșim cu adevărat? Sunt întrebări care mi le pun tot timpul pentru a deveni un bun părinte și pentru a avea un copil responsabil, educat și fericit.” Am primit această întrebare pe blog, la articolul stiluri parentale și […]

Cele două părți ale minții umane – și modul în care lucrează una cu cealaltă depinde succesul nostru

Avem două minți, una care simte și una care gândește. Cele două părți ale minții umane! Împreună, ele creează viața noastră mintală. De cele mai multe ori, cele două minți acționează în armonie una cu cealaltă. Dar în cazul unui dezechilibru între cele două, emoțiile alimentează modul de acțiune al minții raționale, iar mintea rațională […]

Copilul intre 6-9 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

Copilul intre 6-9 ani trece prin perioada şcolarului mic și a părinților care intră în era ”temelor” 🙂 . Începerea școlii este pentru copil un moment de tranziţie. Astfel de perioade sunt considerate uneori momente de criză ale dezvoltării datorită manifestărilor tensionate şi ale stărilor conflictuale apărute. Este vârsta când procesul de învățare prin care […]

Începe să tastezi termenul de căutare mai sus și apasă Enter pentru a căuta. Apasă ESC pentru a anula.