Într-o zi am realizat că băiețelul meu știe foarte bine când mai am puțin și explodez. Mi-a spus chiar el, sincer și deschis, așa cum am învățat noi doi să creștem unul cu celălalt, ”Mami, faci o altfel de față și eu știu că o să te superi tare și o să țipi”. Nu că […]
Uneori durerea nu vine din nesatisfacerea unei nevoi, vine din invalidare
De ce este atât de important să cunoaștem și să acceptăm nevoile copilului și să răspundem prompt semnalelor pe care le emite? Pentru că, în acest fel, copilul nostru dezvoltă un stil de atașament securizant. Un atașament care îi transmite incontinuu că este iubit și în siguranță chiar dacă părinții nu sunt lângă el. Din […]
Joc pentru dezvoltare emoțională – “Cutia magică”
Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – “Cutia magică” sunt: – Autoexplorarea cu scopul autocunoașterii și modelării psiho-comportamentale; – Focalizarea atenției asupra propriilor sentimente și percepții interioare; – Exersarea capacității de exprimare a unor percepții personale. Vârstă recomandată: 7-14 ani Tehnica utilizată: matafora Materiale: bilețele cu calități, o cutie colorată, coli de hârtie, pixuri, […]
Joc pentru dezvoltare emoțională – ”Pantofii călători”
Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Pantofii călători” sunt: – Stimularea creativității și a cooperarii, mai ales prin coordonarea mișcărilor; – Optimizarea capacităților empatice; – Focalizarea atenției asupra propriilor sentimente și percepții interioare; Vârstă recomandată: 10-14 ani Tehnica utilizată: jocul Materiale: – Descrierea exercițiului: Copiii sunt asezați în cerc. Fiecare participant își […]
Joc pentru dezvoltare emoțională – ”Iubire fără cuvinte”
Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Iubire fără cuvinte” sunt: – exersarea exprimării nonverbale a emoțiilor pozitive – conştientizarea impactului exprimării nonverbale Vârstă recomandată: 7-14 ani Tehnica utilizată: Jocul Materiale: o eșarfă Descrierea exercițiului: Membrii grupului formează un cerc (în picioare sau pe jos, să zicem în poziția turcească, după cum simțiți […]
Joc pentru dezvoltare emoțională – ”Ochelarii emoțiilor”
Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Ochelarii emoțiilor” sunt: – Focalizarea atenției asupra propriilor sentimente și percepții interioare; – Identificarea emoţiilor exprimate într-o situaţie dată; – Identificarea contextelor în care se manifestă anumite emoţii şi posibilele cauze ale acestora; – Dezvoltarea empatiei. Vârstă recomandată: minim 9 ani Tehnica utilizată: Jocul Materiale: – ochelari […]
Joc pentru dezvoltare emoțională – ”Cine sunt eu?”
Obiectivele acestui joc pentru dezvoltare emoțională – ”Cine sunt eu?” sunt: – Focalizarea atenției asupra propriilor sentimente și percepții interioare; – Conştientizarea emoţiilor; – Autocunoașterea și dezvoltarea autocontrolului; – Stabilirea limitelor între spațiul personal și cel social; – Exersarea capacității de exprimare a unor percepții personale. Vârstă recomandată: 7-10 ani Tehnica utilizată: imaginația ghidată, […]
Cum să reacționăm la emoțiile copiilor?
Lucrezi cu copiii? Cum să reacționăm la emoțiile copiilor? Inteligența emoțională se învăță prin activități alese potrivit și prin întărirea pozitivă a reacțiilor dorite. Prin urmare este nevoie ca lucrătorul educațional să știe cum să reacționeze la emoția copilului. Să îl ajute să o recunoască. Să îl învețe cum să-i facă față ca să se poată […]
Ce poți să zici în loc de “Nu mai plânge”
Plânsul nu este un semn de slăbiciune, este o modalitate de descărcare. Încercați să vă amintiți asta când vă vine automat să spuneți ”Nu mai plânge” și să opriți rapid un copil din ceea ce vrea să vă transmită. Știu că de multe ori ne este greu să conținem durerea copilului nostru, că am vrea […]
Care este de fapt scopul emoțiilor noastre de bază?
De-a lungul timpului au fost vehiculate mai multe teorii privind modul în care iau naștere emoțiile și ce se întâmplă în interiorul nostru atunci când ele sunt trăite. Numeroși specialiști au studiat acest domeniu și au elaborat ipoteze, fără ca ei să ajungă neapărat la o înțelegere comună privind mecanismul de producere, numărul emoțiilor pe […]