Ursulețul Martin este îngrijorat și își tot întreabă mama dacă îl va mai iubi atunci când trec prin diferite momente. Mama îi răspunde calm și blând și cu răbdare de fiecare dată că …. Da, îl va iubi întotdeauna.

La final ursulețul Martin află adevărul. Dragostea mamei este atât de puternică încât nimic nu o poate schimba.

Cartea ”Mami, mă vei mai iubi dacă … ?” este foarte bine structurată și completată cu imagini foarte plăcute. Textul este rapid de citit iar asta face cartea potrivită și pentru copiii mici care nu au multă răbdare să asculte poveștile lungi.

Dacă veți citit cartea unui copil care nu a avut contact cu termenul de ”moarte” este posibil să fie nevoie să completați cu informații.  „Mă vei mai iubi și dacă mori?”, întreabă Martin. Noi nu ocolim subiectul, știți asta, pentru că nu ne-a ocolit nici el. Eu am fost întrebată asta de David și l-am asigurat că îl voi iubi și atunci, că voi trăi pentru totdeauna în sufletul lui, așa cum și el va rămâne în al meu chiar și după moarte.

Poate fi de ajutor și pentru părinții care urmează să aducă în familie un frățior/surioară. Mama urs avea o burtă mare de tot Copiii vor primi prin poveste mesajul că dragostea părinților pentru el va rămâne neschimbată.

Este o carte plină de emoții pe care o ador! Și o carte care ne-a ajutat să ne conectăm după perioade mai lungi pe care le-am petrecut unul departe de celălalt.

Recomandări de cărți și materiale pentru copii găsiți în categoria numită fix așa ”Cărți și materiale pentru copii” .

Articolul ”Mami, mă vei mai iubi dacă …?” – Cărți pentru copii apare prima dată în Psiholog Cristina Buja.

Copilul intre 1-3 ani – repere ale dezvoltării fizice, cognitive, comportamentale și emoționale:

Dezvoltare fizică:

Este perioada în care înfățișarea copilului se schimbă, sau cum am auzit eu despre David ”Vai! Nu mai arată ca un bebeluș, zici că e un băiețel” . Ritmul de creștere este intens și cumva inegal, cert este că de la an la an cam schimbați și toată garderoba copilului.

Creșterea în greutate este mai lentă față de perioada de bebeluș. Ca o medie vorbim de aproximativ 2,5-3 kg/an, iar în lungime 10-12 cm/an. Teoretic se zice că un copil de 3 ani va cântări aproximativ 15 kg. David a atins pragul la 4 ani și jumătate, asta apropo de cât de unic este fiecare copil sau cât de mici îi sunt părinții.

Se definitivează dentiţia provizorie, așa numiții dinți „de lapte”. Marea distracție cu măsele și plânsul copilului.

Dezvoltarea motorie este intensă. Până la 3 ani copilul va dobândi un mai mare grad de independenţă prin faptul că deja merge foarte bine, aleargă și se cațără peste tot, spre stopul cardiac al inimilor noastre.

Se dezvoltă motricitatea fină. Poate apuca jucării mai mici, poate manevra tacâmuri, poate închide și deschide sertare și multe alte activități care îl ajută să devină independent.

Dezvoltare cognitivă:

După vârsta de un an, uneori un an și jumătate, copilul manifestă memoria verbală. Îi repeți de zeci și sute de ori un nume, de exemplu, și el îl reproduce. Mai mult pe limba lui la început. Voi evita să vă fac o listă cu câte cuvinte trebuie să pronunțe copilul în funcție de vârstă. Este mult mai importantă capacitatea lui de a înțelege, de a recunoaște, de a executa ”sarcini” decât capacitatea de a le numi.

Copilul are o gândire egocentrică, în sensul că veți vedea că se plasează în centrul atenției și totul se învârte în jurul său.

Dezvoltare comportamentală:

Pentru copilul intre 1-3 ani este perioada în care explorează mediul, acţionează spontan şi uneori necontrolat. Se frustrează uşor atunci când nu poate realiza o acțiune sau nu obține ce dorește. Mulți copii sunt hiperactivi explorând continuu mediul. Este gelos pe frați sau pe cei care primesc atenție părinților. Rar se joacă singur și cere ca părinţii să participe la jocurile lui.

Dezvoltare emoțională:

Se manifestă un atașament strâns față de mamă, anxietatea de separare fiind încă pronunțată. Copilul devine selectiv faţă de membrii familiei sau față de prieteni. Se observă atașament și față de obiectele preferate.

Apare manifestarea emoțiilor prin crize de furie. Își exteriorizează emoțiile pozitive și pe cele negative, trecând uneori foarte ușor de la râs la plâns și invers. Este perioada în care începe să înțeleagă conceptul de emoții și diversitatea lor și crește numărul termenilor utilizați pentru a descrie ce simte. Este capabil să înțeleagă și emoțiile celor din jur. Identifică și diferențiază expresiile faciale ale emoțiilor de bază (furie, tristețe, frică și bucurie). Este o bună perioadă în care îi poți explica despre cauzele și consecințele sentimentelor lor.

Anxietatea și agresivitatea sunt normale la această vârstă. Sunt neputințele copilului de a face față mediului extern și a cerințelor multiple. Este perioada în care copilul intră în colectivitate și schimbă modul în care era obișnuit să trăiască.

Veți observa că după 2 ani copilul devine dominant, impulsiv și de multe ori neînțelegător. Aceste reacții apar din dorința și nevoie de independență într-un timp în care încă este dependent de adulți. Este o contradicție internă pe care va învăța în timp să o gestioneze.

Acest articol este realizat la invitația Minimarțieni, în cadrul campaniei ”Zi de zi, pas cu pas, până va crește mare” prin care ajută părinții să crească copii sănătoși.

Sursă poza: Ben @ Unsplash

Citește și:

Copilul intre 3-6 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

Copilul intre 6-9 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

Articolul Copilul intre 1-3 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale apare prima dată în Psiholog Cristina Buja.

Ce materiale am folosit:
– Coli de hârtie
– Lipici
– Hârtie creponată
– Creion

Cum am procedat:
Pe o coală albă am trasat forma unei frunze și pe alta coală am pus bucăți tăiate de hârtie creponată. Am ales împreună culorile discutând despre ce am observat când am fost în pădure. A mers ușor comparația, abia ne întorsesem. Singur a pus lipici și apoi a umplut forma frunzei cu culori. La final m-a pus să îi desenez ce se află într-un parc. El a dictat și eu m-am strofocat să fac ceva cât de cât asemănător.

Care sunt oportunitățile de învățare în jocul frunze colorate?
– Fixarea noțiuni de culori
– Dezvoltarea motricității fine
– Dezvoltarea creativității

Mai multe idei de jocuri și activități pe categorii de vârstă și dezvoltare de abilități găsiți aici.

Sursă poza: Jeremy Thomas @ Unsplash

 Vă invit să dați like paginii de Facebook a blog-ului sau să vă abonați la newsletter, prin introducerea adresei de e-mail (dreapta paginii, rubrica “Notificări articole”). 

Articolul Frunze colorate – un joc simplu apare prima dată în Psiholog Cristina Buja.

Subiectul principal al fiecărei activități în parte, a fost să ne distrăm împreună și să învățăm prin joacă. Ce am mai atins pe lângă, a fost dezvoltarea creativității, motricității fine, stimularea senzorială, învățarea asocierii între elemente și a formelor geometrice și dezvoltarea emoțională.

Vehicule colorate cu dopuri de pluta

Cum sa faci un joc cu pesti si undita (tutorial)

Proiectul apa si uleiul

 Forme geometrice, logica si asociere

Construieste camioane cu forme geometrice 

 Semaforul si motricitatea fina

Carduri pentru dezvoltarea emotionala a copiilor (gratuite)

Sa invatam despre emotii … cu baloane

Pictand cu pipeta

Piuneze si motricitate fina

Dopuri, cercuri si culori

Artist plastic cu acuarele si masini

Voi ce alte idei de activitati si jocuri aveti?

Mai multe idei de jocuri și activități pe categorii de vârstă și dezvoltare de abilități găsiți aici.

 Vă invit să dați like paginii de Facebook a blog-ului sau să vă abonați la newsletter, prin introducerea adresei de e-mail (dreapta paginii, rubrica “Notificări articole”). 

Articolul Idei de activitati si jocuri pentru copii 2 ani+ apare prima dată în Psiholog Cristina Buja.