Copilul intre 1-3 ani – repere ale dezvoltării fizice, cognitive, comportamentale și emoționale:

Dezvoltare fizică:

Este perioada în care înfățișarea copilului se schimbă, sau cum am auzit eu despre David ”Vai! Nu mai arată ca un bebeluș, zici că e un băiețel” . Ritmul de creștere este intens și cumva inegal, cert este că de la an la an cam schimbați și toată garderoba copilului.

Creșterea în greutate este mai lentă față de perioada de bebeluș. Ca o medie vorbim de aproximativ 2,5-3 kg/an, iar în lungime 10-12 cm/an. Teoretic se zice că un copil de 3 ani va cântări aproximativ 15 kg. David a atins pragul la 4 ani și jumătate, asta apropo de cât de unic este fiecare copil sau cât de mici îi sunt părinții.

Se definitivează dentiţia provizorie, așa numiții dinți „de lapte”. Marea distracție cu măsele și plânsul copilului.

Dezvoltarea motorie este intensă. Până la 3 ani copilul va dobândi un mai mare grad de independenţă prin faptul că deja merge foarte bine, aleargă și se cațără peste tot, spre stopul cardiac al inimilor noastre.

Se dezvoltă motricitatea fină. Poate apuca jucării mai mici, poate manevra tacâmuri, poate închide și deschide sertare și multe alte activități care îl ajută să devină independent.

Dezvoltare cognitivă:

După vârsta de un an, uneori un an și jumătate, copilul manifestă memoria verbală. Îi repeți de zeci și sute de ori un nume, de exemplu, și el îl reproduce. Mai mult pe limba lui la început. Voi evita să vă fac o listă cu câte cuvinte trebuie să pronunțe copilul în funcție de vârstă. Este mult mai importantă capacitatea lui de a înțelege, de a recunoaște, de a executa ”sarcini” decât capacitatea de a le numi.

Copilul are o gândire egocentrică, în sensul că veți vedea că se plasează în centrul atenției și totul se învârte în jurul său.

Dezvoltare comportamentală:

Pentru copilul intre 1-3 ani este perioada în care explorează mediul, acţionează spontan şi uneori necontrolat. Se frustrează uşor atunci când nu poate realiza o acțiune sau nu obține ce dorește. Mulți copii sunt hiperactivi explorând continuu mediul. Este gelos pe frați sau pe cei care primesc atenție părinților. Rar se joacă singur și cere ca părinţii să participe la jocurile lui.

Dezvoltare emoțională:

Se manifestă un atașament strâns față de mamă, anxietatea de separare fiind încă pronunțată. Copilul devine selectiv faţă de membrii familiei sau față de prieteni. Se observă atașament și față de obiectele preferate.

Apare manifestarea emoțiilor prin crize de furie. Își exteriorizează emoțiile pozitive și pe cele negative, trecând uneori foarte ușor de la râs la plâns și invers. Este perioada în care începe să înțeleagă conceptul de emoții și diversitatea lor și crește numărul termenilor utilizați pentru a descrie ce simte. Este capabil să înțeleagă și emoțiile celor din jur. Identifică și diferențiază expresiile faciale ale emoțiilor de bază (furie, tristețe, frică și bucurie). Este o bună perioadă în care îi poți explica despre cauzele și consecințele sentimentelor lor.

Anxietatea și agresivitatea sunt normale la această vârstă. Sunt neputințele copilului de a face față mediului extern și a cerințelor multiple. Este perioada în care copilul intră în colectivitate și schimbă modul în care era obișnuit să trăiască.

Veți observa că după 2 ani copilul devine dominant, impulsiv și de multe ori neînțelegător. Aceste reacții apar din dorința și nevoie de independență într-un timp în care încă este dependent de adulți. Este o contradicție internă pe care va învăța în timp să o gestioneze.

Acest articol este realizat la invitația Minimarțieni, în cadrul campaniei ”Zi de zi, pas cu pas, până va crește mare” prin care ajută părinții să crească copii sănătoși.

Sursă poza: Ben @ Unsplash

Citește și:

Copilul intre 3-6 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

Copilul intre 6-9 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale

Articolul Copilul intre 1-3 ani – repere ale dezvoltarii fizice, cognitive, comportamentale si emotionale apare prima dată în Psiholog Cristina Buja.

Am scris altă dată și despre jocurile și jucăriile pe care le-am creat pentru David.

Obstacole în casă. Când bebelușul începe să meargă sprijinit, puteți aranja în camera lui de joacă o cursă cu obstacole, folosind de exemplu fotolii mici sau scaune (cât mai stabile să nu se poată mișca). Puneți pe aceste obstacole obiecte care prezintă interes pentru copil pentru a le găsi. Veți vedea, va fi foarte curios să le descopere!

Aluatul de gogoși este un foarte bun înlocuitor pentru plastilină. În plus este și comestibil în cazul în care copilul devine curios. Aluatul nu este toxic, totuși folosiți această activitate sub supraveghere.

Orășelul meu. Puteți construi un orășel în propria cameră a copilului folosind benzi adezive cu care să amenajați un drum, o cale ferată, un pod, intersecții (folositi culori diferite). Din cutii de carton, suluri de la hârtia igienică, cutii din plastic amplasați stații de autobuz, tunele, benzinării, magazine, semafoare. Jucați-vă cu copilul și aratati-i inițial cum poate “conduce” mașina în acest oraș. Apoi lăsați-i să fie inventiv și să conducă el jocul.

Bijuterii comestibile. Pe o sfoară înșirați împreună cu copilul paste de diferite forme. Faceți din ele o brățară potrivită mânuței lui, lăsând spatiu între paste și fierbeti-le apoi. Lăsați copilul să poarte brățara și să o deguste dacă dorește. Puteți renunță la fierbere și picta pastele împreună, fără a-l mai lăsa să le mănânce apoi.

Cutii de carton transformate.

Puteți construi din cutii mari de carton diverse obiecte cum ar fi o mașină, casă, barcă, rachetă, un cort, tunel etc. Implicați copilul în amenajarea acesteia. De exemplu pentru a face o casă decupați geamurile și o ușă lăsând o muchie netaiata pentru a se putea deschide și închide. Apoi aratati-i copilului cum să le deseneze. Pentru a face o mașină desenați roțile cu un marker negru și lăsați copilul să aleagă ce obiecte să folosească pe post de volan și claxon. Pentru tunel folosiți mai multe cutii cu dimensiuni diferite.

Jucării din staniol. Realizați din staniol diverse obiecte (lingură, mingie, cuburi, omuleți, animale, unelte etc). Puneți copilul să ghicească ce reprezintă (dacă știe câteva cuvinte). Poate să modeleze și singur dar la această vârstă va avea nevoie totuși de ajutor.

Colaje. Împreună cu copilul puteți realiza colaje abstracte folosind lipici și bucăți decupate de voi din reviste, materiale diverse tăiate în forme mici, lână etc. Puneți o coală mare de hârtie sau de ziar și apoi oferiti-i copilului “planul de lucru” care poate fi o foaie de carton, o farfurie de carton sau alte suporturi. Îl puteți ajuta în temele mai complicate, cum ar fi realizarea unei fețe umane, animale, casă etc. Lăsați imaginația liberă sau folosiți internetul ca sursă de inspirație :).

Culori. Alege câteva obiecte de aceeași culoare (fructe, cuburi, paie etc), spune-le clar numele și invită copilul să găsească și el un obiect în aceeași nuanță. Va învață culorile sortandu-le: galben cu galben, roșu cu roșu, albastru cu albastru etc.

Mic și harnic.

Implicati-l în activitățile casnice simple de care pare atras pentru a-l ajuta să își dezvolte simțurile senzoriale și dexteritatea, învățându-i în acelaș timp despre forme, texturi, culori și gusturi. În jurul vârstei de un an și jumătate îl puteți lăsa pe copil să vă ajute la prepararea unei prăjituri, a pâinii, să decoreze tortul, să întindă rufele, să faceți pizza etc. Uneori poate părea dificil, munca voastră fiind ușor îngreunată, dar când ați făcut ultima oara treabă jucandu-va? În plus o astfel de activitate aduce o multitudine de beneficii pe termen lung.

Cum sa ne jucam cu un bebelus? Cam asa ne jucam noi.

Mai multe idei de jocuri și activități pe categorii de vârstă și dezvoltare de abilități găsiți aici.

Sursă poza: Marisa Howenstine @ Unsplash

 Vă invit să dați like paginii de Facebook a blog-ului sau să vă abonați la newsletter, prin introducerea adresei de e-mail (dreapta paginii, rubrica “Notificări articole”). 

Articolul Cum sa ne jucam cu un bebelus (12-24 luni) apare prima dată în Psiholog Cristina Buja.